5 老师说成绩和学校老师没太大关系,主因是孩子和家长这话合理吗?

老师说成绩和学校老师没太大关系,主因是孩子和家长这话合理吗?
请先 登录 后评论

10 个回答

谈天说教

有一定道理。不说实话是当今教育的愚民伎俩。看看今天有成就的人,多见家庭条件不错,而杀出的黑马则很少。

其实,今天每个孩子的学习情况,谁都不能愿,是多少代人集体的"结晶"。有家族能人多有钱一代代娶聪明媳妇,否则传宗接代即可。有的看似穷人,很可能是没落户。除生物遗传外,还有重要的后天家庭文化影响。结果形成马太效应至今。这一点在农村体现较明显。但不是绝对的,否则就没有杀出黑马的说法,后天教育则是在这一基础上实施的!即使做教师的,孩子所谓的不成才,考不上大学也不是三两个。这与社会对劳动者多元需要相适应!

请先 登录 后评论
钟灵毓秀饶

你孩子不努力,外因一点作用都不会起。这话没错呀!你气愤什么?气愤孩子?气愤自巳?!气愤孩子不努力学习!,气愤自己没当好第一任教师,孩子的学习习惯没养成!这倒差不多!毛主席早就说了,外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。鸡蛋因得适当温度而变成鸡子。下面是我说的,如果你是一块貌是鸡蛋的鹅卵石,因得适当温度,能变成鸡子吗?懂了吗?别气愤了!你孩子不努力,外因一点作用都起不了。

请先 登录 后评论
雨夜听风001

如果老师说得对,那我们还送孩子到学校干嘛呢,不如到家里自己教

请先 登录 后评论
光刻设备工程师

小学时候关系最大,小孩成绩基本看喜不喜欢这个老师。

请先 登录 后评论
胡修勤

孩子的成长,受多因素影响是肯定的,但决定性的因素只有三个。孩子的遗传素质,孩子父母的言传身教,老师的理解认同与鼓励。

人生最大的幸运,是在关键时刻遇见几个好老师。关键时刻是指孩子发展遭遇困难与挫折的时刻。好老师是指品行端正,无私奉献,关键时刻能给孩子以精神支撑的老师。能让学生信任,能及时有效鼓励学生的善,能无形地控制与化解学生的恶的老师。

好老师是很难当的。既需要爱心,又需要智慧,还需要人品。遇见好老师就更难,多数老师一辈子在为上好课奋斗,哪有精力去研究孩子?即便是有志向去研究的,能洞察人性的老师也很有限。所以,您孩子遇见的老师中,真正适合您孩子的好老师十之一二,遇见了一个请珍惜。

如果是一个普通的老师,孩子发展的好坏主要取决于孩子父母及孩子本人是没错的。国家给普通百姓最大的福利,就是花大代价培养更多优秀教师。

请先 登录 后评论
64715126

不管你气愤不气愤,估计这是真的

请先 登录 后评论
仨思厚行

合理

请先 登录 后评论
Hmiilkdea

很合理,老师会引导孩子学习,教授新知识,不是像你想象的,感觉跟一对一似得模式学习的,一家一个都教不会,就想着老师能教会,这难道是神赐予老师的力量吗,只要是老师教就都能学会,一般班五十来号人,甚至于一个老师教两个班,三个班,甚至更多,想想我们家长付出了什么,只会一味的找理由,找老师,有这个时间陪孩子做道题都行了。

请先 登录 后评论
行之之行

同样的老师,同样的环境,学生各式各样。双胞胎的发展也各不相同,甚至相差甚远。由此,基因是根本,是其决定性作用的。

当然,后天的影响也是巨大的,好学校,好环境;好老师,好家长,对孩子的影响也是很大的。所以,有能力,可以选择好学校,好老师。

但是,最重要的,还是家长自己,家长的素质,家庭的综合素养,是孩子的真正起跑线。

为了孩子:家长应不抱怨环境、不放弃自己,努力成长自己。同样地,别对孩子给予希望,让他自然成长的好。

请先 登录 后评论
庶人382

老师的作用很大,但主要是父母和孩子本人。

请先 登录 后评论
一次性床单美容院专用加厚防水防油按摩床有带洞无纺布透气100张
保罗迷你男士小挂包牛皮单肩斜挎包真皮男包竖款商务休闲小背包潮
雅鹿大豆纤维被子冬被全棉加厚保暖10斤棉被被芯单双人春秋太空被
春秋牛仔外套女宽松学生韩版bf百搭破洞新款2020原宿港风上衣潮
富安娜家纺圣之花床上用品少女心被套公主风床单磨毛单双人四件套
2020新款无领羽绒内胆马甲男秋冬轻薄羽绒服外套青年大码坎肩背心
简约纯棉四件套全棉床单被套1.8m床上用品宿舍三件套1.5m网红少女
智慧记磁性白板办公书写培训单双面大白板黑板墙儿童涂鸦小黑板挂式可擦家用教学墙贴会议室记事板白板写字板
薄款春夏珊瑚绒床单单件学生宿舍1.5*2米法兰绒双人毯子单人毛毯
纯银耳钉男士单只女黑色黑色系酷2020年新款潮男生网红养耳洞耳环
  • 10 关注
  • 10 收藏,9369 浏览
  • 黑山老妖256 提出于 2020-11-16 08:41:33