如果想让孩子在一年级下学期学好一点,需不需要让孩子上寒假衔接呢?

如果想让孩子在一年级下学期学好一点,需不需要让孩子上寒假衔接呢?
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4 个回答

五哥陪囝

我身边80%的家长都被“不能输在起跑线上”这样的语句误导了,误导到偏离了教育规律。

五哥家里一儿一女,儿子已经读大学,女儿还有两年就踏上高考的战场,他们学习路上,极少参加课外补课。

小学阶段,五哥认为在五年级以下的孩子,没有必要参加各种补课。

不能输在起跑线上,偏离了教育规律


1.家长不要随波逐流,当一个坚定的跟风侠。

现在的家庭大部分是跟风型家庭,见别人家的孩子去补什么课,自己便坐不住了,生怕自己的孩子在日后的学习中吃亏。

家长在怕吃亏的心理状态驱动下,便不问青红皂白,立马安排自己的小学去补这补那的,可有多少家长去和孩子平等交流过,问一问自己的孩子有没有必要补课?

问一问自己的孩子有没有必要补课


我儿子初中同学的妈妈,我对她真是佩服之中又觉得有点不可理喻。当初差不多全市的各科有名的补课老师,她都了如指掌。

初一开始的每一学期,她都安排她儿子补好几门科目,都是数理化为主吧,但是他儿子成绩不仅不提高,反而还逐步下降,真的是花了冤枉钱还自已吞下了大牙。

花了冤枉钱还自已吞下了大牙。


2.别让强加的课外补课压力,阻碍孩子的思维扩散发展。

小学阶段,是孩子最天真烂漫的成长阶段,五哥觉得还是让他们活在他们的童话世界中,活泼可爱成长为好。

五哥不同意家长们到处强加一些不必要的课外课程,压缩属于孩子们的游玩时间,这样会阻碍孩子们的思维扩散发展。

孟子说:“ 尽信书不如无书”。书本上的东西,不一定都是全对的,孩子们在游玩当中反而会自己总结,自己去探讨。

童话世界中,活泼可爱成长


3.教育部几十年来屡屡发文,要为孩子学业减负。

教育部近几十年来,一直倡导为学生减负,这是一个国家的行为。补课就是导致了增加孩子的学业负担。

过重补课负担会损害了孩子的身体健康,过重的学习生活,导致孩子的睡眠不足,锻炼时间缺乏,身体日显羸弱。

过重的学习生活,身体日显羸弱。


身体的不良发育,又产生了心理障碍,厌学症、恐学症出现的频率也不断上升。

以上是五哥个人的观点,仅供参考借鉴。当然,一些对孩子有兴趣的兴趣班,有利引导孩子展示天赋的,我是赞成去接受辅导的。

有利引导孩子展示天赋


我是@五哥陪囝,一个陪读了9年的两个孩子的父亲。

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那一片星空911

作为一名高三学生的家长,我来分享一下我的点滴经验,一年级所学的知识在幼儿园已经反复学了很多遍,这个阶段的孩子最重要的是培养好的学习习惯,培养对事物的兴趣和毅力,在三年级之前养成好的学习习惯,以后的学习就会如鱼得水,家长也会轻轻松松,多鼓励,多引导,买一些孩子能读懂的书,让孩子多看书,读书能培养孩子的专注力,也能开阔孩子的视野,更能让孩子学会利用时间,不去想手机游戏之类的东西,一年级六七岁正是好奇心强,好动,好问,好学的时候,也是孩子认知社会的时候,鼓励是孩子前行进步的动力,切记千万不要恶语打击挖苦,和孩子多沟通,多交流,即是爸爸,妈妈,也是孩子的知心朋友,养成好的习惯,学习成绩自然而然就提高了,家长多一些陪伴,多一些付出,在不久的将来你会收获颇丰。

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国民财富性质研究

你平时工作忙吗?如果不忙的话可以自己带孩子预习一下新学期的知识,带孩子看看书,让孩子提前了解一下。如果忙的话,或是对孩子的学习要求很高的话,我个人建议你让孩子去上寒假衔接。因为在寒假孩子就可以对新学期的重难点知识进行预习,老师也会领着孩子进行突破学习,在好的学习氛围下,孩子会学得非常有动力,对学习变得更加积极主动。当孩子在寒假期间将知识掌握得差不多了,等新学期再学的时候,就不会感到陌生,学起来非常轻松。这对树立孩子的学习自信心也是十分有帮助的。你可以让孩子去学渭南的双师课程呀,全能双师是国内小学生课后辅导知名品牌,采用了生动形象的动画视频教学,能更清晰地呈现知识点,让孩子学得更透彻,而且孩子会对这种学习形式十分感兴趣,也会很愿意学。

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sky雨做的云

我觉得提前学会了上课再不好好听,没有新鲜感了!可以让他自己看看下学期的书,有个心理准备。练练字!多看看课外书!


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