5 严师出高徒,严父出孝子和现在倡导的鼓励教育有什么区别?

严师出高徒,严父出孝子和现在倡导的鼓励教育有什么区别?
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2 个回答

积学园

首先谢邀!

严师出高徒、严父出孝子都是很大的教育课题。

“现在倡导的鼓励教育”主要侧重于教育方法,方法的使用应该因人而异。关于“鼓励”可参考下文:

鼓励是指鼓劲而支持,

表扬则是指对一件事或品行的赞扬、宣扬。鼓励通常针对的是孩子做事的过程和态度,表扬则主要针对结果和成效。

教育专著《高中全程升级攻略》中,《学会鼓励孩子》一文强调,“肤浅的赞美或粗糙的表扬,通常会失去它的意义。……有个国外育儿专家就曾反思,自己非常喜欢孩子,直到有一天,她不由自主地说出了‘宝宝,你刚才放屁了吧!真香。’这样的话,才知道已经走入了表扬的误区。”

可见不恰当,不科学的表扬会绑架孩子,成为孩子健康成长的羁绊!

多鼓励,少表扬;多描述,少评价,可以避免孩子被表扬绑架,或输不起,为达目的而不择手段。

仅供参考!

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白墅樵夫

严厉和鼓励看似矛盾,实际上是对立的统一。钻研学问,学习技术,必须要严肃、严谨、严格。古人云严师出高徒,教不严,师之惰都说明作为师付,作为教育工作者必须严字当头。只有在徒弟或学生取得进步之时,才表扬,才鼓励。作为师者要善于发现学生的闪光点,并及时给予表扬,这样有利于激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。但是,人有惰性,有时需要外因的作用,如监督,管教,引导等就要体现一个严字。如果他做得不好,你还鼓励,还表扬吗?所以,严格要求,严肃认真严谨以待是非常必要的。这样不仅不会影响他们,而且还会促进成长!

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  • 总同猫 提出于 2021-01-12 15:03:04