40 女儿刚上初一,数学有几大块就跟不上了,该怎么帮她啊?

女儿刚上初一,数学有几大块就跟不上了,该怎么帮她啊?
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12 个回答

猫猫虫916

这种情况最好请个一对一老师梳理下,别等到初二,初二知识点更多。

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数学杨振兴老师

谢谢邀请。孩子数学考试三次,满分120,得分96,90,92,实际孩子还蛮优秀的,现在才初一,通过努力完全可以考上110以上。孩子其他各科优秀,说明孩子的记忆力和理解力很好,如果注意数学的学习方法,可以把成绩提高。

第一,重视预习。预习时需要注意三点:1.学会用笔;2.重视课后习题;3.分层预习。课前预习的任务:一是初步理解下一步要学的基础知识;二是复习巩固与新内容相联系的旧知识;三是归纳新知识的重点,找出自己不理解的难点。

第二,上课认真听讲。上课认真听讲是打好数学基础的重要环节,也是牢固掌握基础知识的根本途径。在课堂上要注意以下三点:1.神情专注,紧跟讲课思路;2.善于做笔记;3.积极回答问题,勇于提出问题。认真听讲,一方面能更好地掌握知识的来龙去脉,加深理解,另一方面,还能学会老师分析问题,解决问题的思路方法。听老师讲评时,自己要先想一想改题如何做,然后看老师的解法是否相同,即想一想自己是否跟老师的思路相同。看并想老师板书上的解题过程,想想自己是否也能这样写,想想老师的解题过程是不是有漏洞。

第三,学好数学要抓住三个“基本”:基本的概念要清楚,基本的规律要熟悉,基本的方法要熟练。1.一定要全面了解数学概念,不能以偏概全。学习数学,要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题,因此,要主动运用所学的数学概念来分析,解决有关的数学问题。2.对于数学学科中的某些原理,定理,公式,不仅要记住它的结论,而且要了解这个结论是如何得出的。做完题目后一定要认真总结,做到举一反三,这样,以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。学习数学,不仅要关注题型,更要关注典型题型。学会对题型题目的拆分和组合,学会从多角度,多方面来分析和解决典型题目,从中概括出基本题型和基本规律方法。3.要掌握各种题型的解题方法,在练习中有意识的地去总结,慢慢地培养适合自己的分析习惯。要主动提高综合分析问题的能力,借助文字阅读去分析理解。

第四,在学习中,要有意识地注意知识的迁移,培养解决问题的能力。要将所学知识贯穿在一起形成系统,我们可以运用类比联系法,将各章节中的内容互相联系,不同章节之间互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体,这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。
第五,结合各类题的特点进行专项性训练,多与同学和老师交流,沟通,汲取他人的智慧,节约时间,提高做题速度和质量,提高应变能力。在解决问题时,我们可以试着用不同的方法,如假设法,特殊值法,整体法。
第六,课本始终是同学们学习的重点,因此,我们不仅要把课本中的概念,公式掌握牢固,而且不能忽略课本中的小细节。

第七,同一题目运用多种思路,找出多种解法。一题多用,就是把求得的结果作为已知条件,然后把某个已知条件改为所求问题,再进行分析解答。一题多变,把题目中的某个术语或者重要语句换成其他的术语或者语句,然后进行解答。一题多练,对一些较难的题目从多方面进行练习,如画图,文字分析,列式解答,验算等,把题目彻底弄明白。

第八,充分利用寒暑假的时间:复习上学期的课程,把薄弱环节加强一下;预习下学期将要学习的内容。

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六年级普娃在南京

看来你家文科比较好。我家就是思维还可以,文科怎么学习效果都不太明显。也是头疼。这可能就是天生的吧

我建议数学从基本概念学起。把基础题搞懂不失分就可以了。其实最后几题都是比较难的题目,不要太强求。但是要保证会的题目一定作对。这个应该不难达到。

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初中数学得满分

初一学生,要背诵的科目成绩都非常不错,数学90多分,其实也算还可以。基础部分还是学的非常不错的。

初一数学满分120的话,100分是一个坎。有很多同学比较难越过这道坎,当然跨过去了,到110分是一个更艰难的坎。

因为能到115以上的,那属于年级拔尖的同学。当然超过100分,是属于中上,那么90~100分以内,属于中等。

初中数学需要背诵,但是理解更加关键。

在小学阶段呢,我们可能说数学的公式,定理只要知道结果就可以;到初中之后,我们还需要知道它是怎么来的?

所以说在老师讲解之后呢,最好大家自己动手去推导一遍。尤其是和计算相关的一些公式,大家自己都可以去推导。包括到初二的完全平方差,完全平方和以及求根公式等等,其实大家都可以自己去推导。 推导过程可能会比较麻烦,但是如果说你会推倒导,做题的时候数感会好很多。

我们会更加直观的认识到这个公式的来龙去脉。与大家看到的各种各样的秒杀神技(特殊值法的大招)相比,公式的推导,具有一般性,更具有代表性。

当然这个呢,可能有些初中老师不做要求。但是到了高中之后这个能力,是真的非常重要。

另外呢,在初中啊和小学的学习方法多少会有一点不同。最好养成去预习的习惯。预习不等于说自己完全能够看得懂,能看懂多少算多少。

我们去一些陌生的地方旅游的话,我们是不是会先去找一些资料。大概看一下基本路线,了解一些基本的相关的东西。具体的我们到实地去看看,这样做到心中有数。

预习过程完全看不懂的,是重点关注对象,我们在上课听的时候也会有侧重点对吧?

每个人的时间都是一样的,但是呢合理的利用,效率会高很多。课后相关的作业要及时完成,大家要养成一个先复习后做作业的习惯。当然如果说你有把握,当天的课程,课后作业练习不用看书直接能把它全部做出来,那就完全没有必要。如果你感觉说有些题目,一下子做不了,那么我建议你先把当天学过的内容先看一遍,然后合上书再去做作业。在做作业的过程千万不要去翻书,这种这是一个习惯问题。

另外数学课结束之后的这个课间时间,能够去做当堂相关的练习,效果也会好很多。因为刚刚讲过的知识,马上去做练习的话呢,既快又对。同时又加深了对刚刚所学的知识的印象。以后的记忆也会更加持久。




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初中英语王老师

初一数学考九十多分 基本上是课本没有掌握扎实,数学的基本概念 定义也是需要背诵下来的,她失分的原因我估计是处理细节上出了问题 最根本的就是课本没有掌握全面 让她在每次做题前都把相应的知识点仔细梳理一遍 精确到每个字

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胖爸聊儿童

我认为可以从以下几个方面着手。

第一,查漏补缺。目前,孩子初一只过了一个学期,所涉及的数学知识以代数为主,可以按照每个单元的内容,看看孩子是基础概念、基本公式不明白,还是不会运用公式,或者是因为有些题涉及多个公式。根据您的描述,我感觉孩子目前的分数,应该是在一些拔高的题型上有困难。

第二,用好寒假。寒假即将到来,可以让孩子巩固一下基础知识。可以给孩子报一些网课,结合孩子的现状有针对性地辅导。初一的知识学的牢固,以后才能跟得上进度。

第三,降低期待。作为家长,我认为不应过分关注成绩。根据您的描述,我觉得您家孩子应该是其他家长羡慕的对象。当然,家长都是希望孩子的成绩能够更好一些。但是,如果家长眼中只有分,孩子会觉得父母爱的并不是自己,而是满分。

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数理本源学习法

那里不会补哪里,就是不要靠背来解决数学成绩。感觉是基础挺好,先做好具体分析,按简单题-中等题-难题,统计失分点。

先说一点,我们倡导活学(会活用),反对死记硬背(会导致死搬硬套),理科文科区别,在于理科变化多,活,文科相当变化少(目前新课标趋势也是往活变)。

1、先理解(理解即思考,拆分理解字、词意思,再找之间关系,组合起来整体理解,太抽象的举例丶打比喻,太难理解的可以讲给别人听一费曼技巧一以教促学),再记忆,再知识点建立关联(解题就是找已知未知的关系,平时把相关知识串起来了,解题时很容易联想到),最后结合做题的归纳总结形成思维体系(可用思维导图)。

2、掌握解题思维过程(方法论,解题的统一步骤,注重审题一己知未知显性化一分析方法一综合法、分析法),注重数学思想(特别是转化、数形结合、分类、方程/函数思想、整体思想、不变量法、数学建模),重视第一次碰到的题型(第一印象最深刻,最有利于提升自己能力),在做题中培养逻辑思维、解题习惯,错题和好题做好复盘,有问题的反思,制订改正计划,反思的和做的好的地方归纳、总结,错题是最好的习题集,特难的可以先放一放,难题可以用费曼技巧,总之,错题要做精做透,一个题整完了,整个审题分析过程,解题思路、注意事项在脑中要非常清晰,典型题解题方法要熟练掌握。最后达到大部分题拿到就知道考什么、有什么陷阱、怎么做,少数题用解题思维过程按步就班去做。

3、利用黄金圈思维,善于抓住本质,碰到事情(题),从why-how-what由内而外思考

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流浪地球4328

别光看分,重点看她错的是什么类型的题,每次错的都一样吗?120的试卷考90也基本上是中等水平,不用太焦虑,哪个题型弱就补哪个题型就好了

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造梦小兵

上初中了,很多孩子还在坚持以前小学的套路来应付数学,特别是对数学的处理不够细致,导致成绩很难进一步提升!成绩90+左右说明了基础知识没有大问题,但学习方法存在重大误区!

有些孩子总感觉自己还是很聪明的,就用“理解了才能学会”的偏激认知误导自己的认知!在小学阶段即使没有数学思维也能轻易考的好,到了初中就感受到反应迟钝,给的很多条件自己无法消化处理,只能完成一眼就能明白的信息,稍微需要推理的信息就在脑子里自动放弃了努力!

如何解决,如果你还有大量的时间可以用来学习数学,那就需要开始练习下面的自动思维!面对简单的题,反复练习解题过程,达到非常熟悉的水平。以前会做但是做的不快就说明理论应用不熟练,看到题目总要思考尝试才能解决,而当你练习到的非常熟悉的程度后,你对数据的反应敏感度就提升了,对各种信息的可能性都会了然于胸,就好比下棋的人,看一眼当下就知道后三步的可能!

每一种应用题型专门练习,直到你能总结出规律来!这中间必然经历枯燥无味的傻练,多看解题视频,多模仿,你会慢慢特别有自信!

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胡老师中小学数学

孩子别的科目都很优秀,说明孩子的学习态度很端正,学习习惯很好,在学习中有着良好的学习方法,如家长所说,数学略显薄弱。



初一的的数学是整个初中数学的基础,所学的内容相对比较简单,90分的成绩对有些学生是遥不可及的目标,但同时对一些基础扎实,有着更高的目标的学生来说,这个成绩就有些不理想了。


在初中的学习中,数学是最容易拉开分差的科目,对基础好的学生来说,每次115+甚至满分都是很有可能的,考虑到初一数学的内容较为简单,考到110+才算是一个不错的成绩,否则到了初二之后,成绩要想保持在90分左右都很难,很有可能会出现下滑。


对于孩子目前的情况,首先需要多去跟孩子沟通和交流,做好疏通和引导,千万不敢让孩子对数学学习失去兴趣和信心,多给一些鼓励和支持,陪着孩子一起去解决问题。


在考完试后,需要跟着孩子一起去分析试卷,逐个去分析错题,分析错误原因和正确的思路,做好改错和总结反思的工作,这点很关键,考试一方面是对我们前一阶段学习效果的检测,另一方面可以帮助我们发现学习中存在的问题,为之后的学习提供指导和方向,与成绩比较,从考试中发现存在的问题并及时做好调整和改善就更为重要。


分析两三次的试卷基本上就可以对孩子学习中存在的问题有了大致的了解,如果在一些基础题,像基本概念和基础运算方面出错,概念和运算是数学学习的两大关键,翻看试卷,发现大部分的学生在试卷中都会出现这两方面的问题,主要是因为对概念的理解不到位、不透彻,运算的错误主要是因为对运算法则的理解和运用不到位,运算的熟练度不够,导致运算中出现运算速度慢、准确率等,要想提升数学成绩,这两方面的问题必须要避免。


一份90分的试卷,除了概念和运算部分因所谓的粗心犯一些错误之外,在一些难点题上没思路、不会做估计是另一个关键原因。初一的数学虽然不难,但在考试中也会出现一些相对难一些的题目,这样的题目是优秀与中等的差距。


初一上册的数学试卷中的难点题目一般有哪些呢?


规律的探索、表示和运用是一个有一定难度的知识点,一般会出现在选择题或填空题的倒数几个,做这种题目的关键是寻找规律,表示规律,需要具备较强的观察、分析、总结能力。


一元一次方程的应用题也是一个难点内容,列方程解行程问题、商品问题、分段计费问题、方案问题等,列方程解应用题的关键在于找准等量关系,对阅读理解、分析归纳、信息提炼等能力有一定的要求,针对这样的题需要多去总结,总结每种类型常用的等量关系式。


动点动直线问题是初一数学难点所在,很多试卷的最后一道题都是与动点相关的,想数轴动点问题、动点探究距离、动直线探究角度等长期霸占这压轴题,动点问题类似行程,需要考虑到起始位置、运动方向、速度等,在解决动点问题中经常需要运用到方程思路、分类讨论思路,对于一些探究问题,还需要运用到假设思路,动点问题的解题关键是用相关代数式表示相关的量,再列出合适的方程,解方程即可。因为动,所以在动点问题的解答中,时刻要想到分类讨论思想,分析不到,想不全,这是很多同学都面临的问题。


难点内容不是很多,需要逐个去攻克和突破,可以每天去练习一道相关的综合题,一定要练透彻,从读题、审题、分析、解题、总结和反思等多个环节都要做好,在不断的练习中提升思维,突破难点。

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